Fa pocs dies que he descobert una innovació tecnològica que ÉS UNA PASSADA.Feu un cop d'ull, és un momentet, i em dieu què us sembla. No penseu que podria ser un recurs pedagògic per utilitzar amb nens ben petits??? Fàcil i pràctic.A veure que us sembla!!!
http://www.papershow.com/es/index.asp
Per aprendre més. Bloc de treball de la Llicenciatura de Psicopedagogia
dimarts, 24 de març del 2009
dilluns, 23 de març del 2009
AUTOAVALUACIÓ 1.3
Abans de passar a les conclusions de la síntesi m'agradia explicar-vos que aquesta ha estat una tasca força complexa. Treballar amb tota la informació que suposava: debat, articles, mòdul i algun article de reforç, i mirar de resumir l'aprenentatge que he vivenciat, ha estat llarg, ple de revisions i...finalment l'entregues tot i que saps que demà el tornaries a revisar i canviaries quelcom més...I no li vull treure mèrit al mapa conceptual, QUÈ DIFÍCIL!!! Jo no sóc gaire donada a mapes conceptuals, i és clar, això es nota. No tens pràctica, les línies s'entrecreuen i acabes pensant que potser només l'enténs tu, oi? Sense tenir en compte que el programa en qüestió té secrets guardats, que només amb la pràctica els descobreixes, i que fins aquell moment et treuen de polleguera.:)
Bé, ha estat un treball profitós, sens dubte, que m'ha fet ballar el cap i aprendre, dels texts i sobretot, de les aportacions dels companys i companyes de curs. La meva impressió és del tot positiva, i sé que he fet tot el que podia dins el meu horari.
Bé, ha estat un treball profitós, sens dubte, que m'ha fet ballar el cap i aprendre, dels texts i sobretot, de les aportacions dels companys i companyes de curs. La meva impressió és del tot positiva, i sé que he fet tot el que podia dins el meu horari.Una vegada més GRÀCIES!
CONCLUSIONS DE LA SÍNTESI
Ciència, tecnologia i societat interactuen entre elles, i és aquest intercanvi favorable pels tres àmbits.
La tecnologia i la ciència són fenòmens purament humans, perquè són la resposta a la innovació dels homes i respon a les seves necessitats. Per això la seva introducció en les nostres vides no ens deshumanitza, en tot cas ens permet tenir més temps i més benestar per establir millors relacions socials i personals.
Les tecnologies formen part de la nostra realitat en tots els aspectes:
- noves professions i contexts laborals.
- nous espais educatius, nous recursos i materials. Nova metodologia !!!
- noves possibilitats formatives.
- noves formes de relacionar-nos.
- noves maneres de realitzar les tasques del nostre dia a dia.
Per aquest motiu cal que ciències com la psicologia estudiïn l’impacte que aquest canvis produeixen en la societat i en els individus. Hem de cercar les eines per ajudar a tothom a pujar en aquesta roda, respectant les seves individualitats, evitant les angoixes i malestars que els canvis provoquen, ajudant-los a adaptar-se a la nova situació.
Seguint les paraules de Broncano (2000): “una de les funcions de la societat és garantir que no s’aturi la innovació”. Per això cal posar tots els recursos per continuar en el nostre continu procés d’aprenentatge com a societat. Aprendre per tenir millor qualitat de vida, però sobretot aprendre perquè sigui una realitat possible per tothom. I per aconseguir aquest repte cal invertir recursos humans i tècnics en l’educació, un dels pilars bàsics del nostre futur.
“L’educació és la arma més poderosa que pots utilitzar per canviar el món”, Nelson Mandela.
Per un futur millor, l’educació és indispensable. Les claus per aconseguir que aquest món global funcioni són la innovació tecnològica i una bona formació.
Comencem?
La tecnologia i la ciència són fenòmens purament humans, perquè són la resposta a la innovació dels homes i respon a les seves necessitats. Per això la seva introducció en les nostres vides no ens deshumanitza, en tot cas ens permet tenir més temps i més benestar per establir millors relacions socials i personals.
Les tecnologies formen part de la nostra realitat en tots els aspectes:
- noves professions i contexts laborals.
- nous espais educatius, nous recursos i materials. Nova metodologia !!!
- noves possibilitats formatives.
- noves formes de relacionar-nos.
- noves maneres de realitzar les tasques del nostre dia a dia.
Per aquest motiu cal que ciències com la psicologia estudiïn l’impacte que aquest canvis produeixen en la societat i en els individus. Hem de cercar les eines per ajudar a tothom a pujar en aquesta roda, respectant les seves individualitats, evitant les angoixes i malestars que els canvis provoquen, ajudant-los a adaptar-se a la nova situació.
Seguint les paraules de Broncano (2000): “una de les funcions de la societat és garantir que no s’aturi la innovació”. Per això cal posar tots els recursos per continuar en el nostre continu procés d’aprenentatge com a societat. Aprendre per tenir millor qualitat de vida, però sobretot aprendre perquè sigui una realitat possible per tothom. I per aconseguir aquest repte cal invertir recursos humans i tècnics en l’educació, un dels pilars bàsics del nostre futur.
“L’educació és la arma més poderosa que pots utilitzar per canviar el món”, Nelson Mandela.
Per un futur millor, l’educació és indispensable. Les claus per aconseguir que aquest món global funcioni són la innovació tecnològica i una bona formació.
Comencem?
Cris
dissabte, 7 de març del 2009
CONCLUSIÓ
En acabar aquesta avaluació inicial me n’adono que, tot i tenir molt present en la meva tasca educativa diària els recursos de les noves tecnologies, hi ha moltes qüestions que mai m’havia plantejat. Tinc molt per aprendre!!!
Penso que els mestres hem de conèixer bé la tecnologia eductiva, per apropar-la als infants, com a recurs i com a temari.
AVALUACIÓ INICIAL
Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord):
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 5
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 10
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 2
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 10
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 10
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 5
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 0
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 5
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 5
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 10
dimarts, 3 de març del 2009
Un bon començament
Bon dia
he estat donant moltes voltes a com hauria de ser aquest inici, sens dubte "ha de deixar clar que hi ha molta il·lusió", he pensat. Sí, aquest ha estat el meu primer pensament. Hauria de dir que intentaré ser estructurada, clara i que vol ser d'utilitat als meus companys i companyes, i també per tots aquells que hi arribin sense saber-ho i que cerquin quelcom relacionat amb l'educació i les noves tecnologies.
Prou de xerrameca i...Comencem!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)